TEMARIO DE LAS MESAS DE TRABAJO
TEMA 1
INTERVENCIÓN CON HOMBRES CON PROGRAMAS PSICOEDUCATIVOS CON LA FINALIDAD DE IDENTIFICAR Y PARAR LAS CONDUCTAS DE VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES.
Experiencias de intervención con hombres que maltratan mujeres. Que tengan metodologías originales innovadores, críticas, con enfoque feminista y centrados en parar la violencia de género. implementados por Organizaciones Civiles, centros educativos de cualquier nivel, Gobiernos u empresas privadas.
Experiencias de intervención de mujeres con hombres que ejercen violencia. Reflexiones sobre la experiencia de facilitar un grupo de hombres como mujer. Pueden analizarse diversos aspectos como el impacto en la facilitadora en diversos aspectos de su vida personal y profesional; el impacto en el grupo y en la problemática de la violencia contra las mujeres, entre otros aspectos donde el hecho de ser mujer sea significativo al atender a hombres.
Diversos aspectos de la intervención con hombres que ejercen violencia, y que puedan ser relevantes para el Congreso. Por ejemplo, aquellos donde se problematiza el ejercicio de la facilitación y las estrategias de intervenir con el grupo; procesos de evaluación y resultados mediante el análisis de estadísticas y/o información cualitativa; estrategias de intervención desde ciencias como la historia, la sociología, el derecho, la filosofía, la pedagogía, etc.; formas de convocatoria al grupo de formas originales e innovadoras; problemáticas institucionales relevantes en los equipos de trabajo, en los usuarios; entre otras posibilidades, y que en general permitan aprendizajes significativos a poner a consideración al Comité Académico del Congreso.
Experiencias de seguimiento, acompañamiento y/o evaluación a hombres que hayan terminado su trabajo en grupos de intervención psicoeducativa, y que documenten su condición personal, de pareja y/o familiar después de la asistencia a grupo.
TEMA 2
INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA CON HOMBRES QUE MALTRATAN.
Intervenciones desde la psiquiatría y la psicología que mediante la intervención psicoterapéutica grupal o grupal, y de cualquier corriente como la psicología, la terapia de pareja, la cognitivo conductual, la Gestalt, la hipnosis, la narrativa construccionista, terapia feminista, entre otras, expongan intervenciones con hombres, en particular cuando surge el reconocimiento del ejercicio de violencia contra las mujeres.
Casos individuales de pacientes que hayan sido atendidos en espacios psicoterapéuticos y que sean significativos para los objetivos del Congreso. Casos en donde se hayan abordado diversas problemáticas pero que al final contribuyan a erradicar la violencia masculina contra las mujeres.
Otros temas relativos a la intervención psicoterapéutica que se quieran poner a consideración del Comité Académico del Congreso.
Experiencias de seguimiento, acompañamiento y/o evaluación a hombres que hayan terminado su proceso psicoterapéutico, y que documenten su condición personal, de pareja y/o familiar después de la intervención.
TEMA 3
EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL TRABAJO CON HOMBRES
Desarrollo de trabajos que presenten nuevas propuestas teóricas con conceptos nuevos e innovadores para trabajar con hombres adultos y adolescentes que permitan fortalecer algún aspecto, varios o todos los elementos de los siguientes enfoques: crítico, decolonial, feminista, anticapitalista, intersectorial, de la diversidad sexual, de izquierda, u otros que no sea considerado en este tema pero que sea relevante para el pensamiento crítico en la intervención con hombres.
Críticas a los estudios de las masculinidades y las lecturas e interpretaciones de esta teoría en distintas regiones del mundo, especialmente América Latina. Con la finalidad de hacer visible, por ejemplo, cómo la victimización de los hombres y la psicologización de las intervenciones de ésta propuesta es una estrategia que fortalece el poder patriarcal; o de qué forma su alianza con las empresas capitalistas, y las financiadoras nacionales e internacionales reproducen el neoliberalismo; o como fomentan el colonialismo epistémico al trabajar con hombres al usar sus experiencias para sus fines; o cómo trivializan problemas sociales y estructurales como la violencia hacia las mujeres en su desarrollo teórico, entre otros aspectos a destacar y criticar, y que puedan ser presentados por ser relevantes para el Congreso.
Otros temas relativos a la teorización de la condición de género de los hombres y los procesos de intervención que contribuyan al pensamiento crítico y que se quiera poner a consideración del Comité Académico del Congreso.
TEMA 4
LA SENSIBILIZACIÓN, ATENCIÓN Y ORIENTACIÓN DE HOMBRES JÓVENES CON EJERCICIOS
Estrategias de sensibilización innovadoras que se hayan implementado con hombres adolescentes sobre la violencia de género en general, y la violencia contra las mujeres en particular. Experiencias implementadas en escuelas, comunidades, Estados o provincias, y/o campañas nacionales o regionales que aporten conocimiento para mejorar el interés de los hombres jóvenes en reconocer y parar sus conductas de abuso.
Estrategias de intervención como terapia individual consejería, intervención comunitaria, talleres de sensibilización, grupos de reeducación y/o reflexión, entre otros, implementados con hombres jóvenes con la finalidad de reflexionar y parar sus conductas de violencia contra las mujeres.
Otros temas que reflejen la intervención hombres adolescentes y que se quieran poner a consideración del Comité Académico del Congreso.
TEMA 5
LA ESTÉTICA Y EL ARTE COMO RECURSOS QUE CUESTIONAN LA MASCULINIDAD Y LAS MASCULINIDADES
Desarrollo de trabajos de pintura, dibujo, escultura, teatro, música, escritura, novela, obras artesanales, etc que contribuyan a cuestionar tanto los roles tradicionales de la masculinidad, como la propuesta de las masculinidades que pretende presentarse como alternativa a la primera. Obras creativas de colectivos de artistas, artistas individuales, comunidades urbanas, rurales y/o indígenas, instituciones públicas, sociales o privadas que quieran compartir su experiencia y los aprendizajes que tuvieron al presentarse.
Trabajos que estimulen un sentido estético en las y los espectadores y espectadoras y que permita un cuestionamiento crítico a la masculinidad y las masculinidades, y que se quiera poner a consideración del Comité Académico del Congreso.
TEMA 6
OTROS TEMAS RELEVANTES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DEL CONGRESO
Otros temas no contemplados en los puntos anteriores pero que la(s) autora(s) o autor(es) consideren relevantes, y que quieran ser puestos a consideración del Comité Académico del Congreso.